Аналіз роботи 5-11 класів за І семестр 2024 - 2025 н.р.
Підбиття підсумків навчальної діяльності учнів у першому семестрі є важливим етапом для оцінки ефективності освітнього процесу та визначення подальших напрямків роботи. Протягом семестру учні 5-11 класів демонстрували різний рівень навчальних досягнень, що відображено у відповідних показниках знань, якості навчання та рівня навченості.
У цьому аналізі представлено узагальнені результати успішності учнів, що дозволяє оцінити загальну картину навчальних досягнень, виявити сильні та слабкі сторони навчального процесу, а також визначити необхідні кроки для покращення освітнього середовища. Зібрані дані сприятимуть ухваленню управлінських рішень, спрямованих на підвищення якості освіти, а також слугуватимуть орієнтиром для подальшої роботи педагогічного колективу.
- Якість знань - відсоткове відношення кількості оцінок 7,8,9,10,11,12 до загальної кількості отриманих учнем оцінок.
- Рівень навченості обчислюється за формулою (<Кількість оцінок високого рівня> + <Кількість оцінок достатнього рівня> * 0,64 + <Кількість оцінок середнього рівня> * 0,36 + <Кількість оцінок початкового рівня> * 0,16) / <Загальна кількість оцінок> * 100
- Рівень знань. Якщо учень має тільки оцінки 10,11,12, то вважається, що він навчається на високому рівні. Якщо є хоча б одна оцінка достатнього рівня - учень навчається на достатньому рівні і т.д. Якщо є хоча б одна оцінка 1,2,3 - учень навчається на початковому рівні.